Ao celebrar seus 25 anos, a Faculdade Horizontina (FAHOR) resgata, por meio de depoimentos, momentos que marcaram sua trajetória e ajudaram a construir o ensino superior na região.
Um desses relatos é do Diretor Fundador, Sedelmo Desbessel, que relembra o contexto que deu origem à instituição e os desafios enfrentados para viabilizar a oferta de cursos superiores em Horizontina.
Na época, a cidade já havia vivenciado tentativas anteriores de implantação do ensino superior, que não prosperaram. A criação da FAHOR surge, então, a partir de um novo olhar e de um desafio lançado à comunidade local: estruturar uma instituição capaz de atender às demandas da região.
Desde o início, o projeto esteve fortemente ligado a um propósito: oportunizar o acesso ao ensino superior, especialmente para estudantes que precisavam conciliar trabalho e estudo. A proposta de ofertar cursos no período noturno foi, naquele momento, um diferencial importante, ampliando as possibilidades de formação para jovens trabalhadores.
Embora a oferta de cursos de engenharia à noite já tivesse experiências pioneiras no Brasil desde as décadas de 1970 e 1980, especialmente em grandes centros, a consolidação desse modelo em uma cidade do interior representou um desafio significativo — tanto do ponto de vista acadêmico quanto estrutural.
Mesmo diante de questionamentos sobre a viabilidade do formato, a proposta avançou com base em planejamento, compromisso e no envolvimento de diferentes atores. Poder público, empresas e comunidade regional tiveram papel fundamental na viabilização da iniciativa, contribuindo para a construção de uma instituição alinhada às necessidades locais.
A definição dos primeiros cursos também partiu dessa conexão com a realidade regional, especialmente a partir da estrutura já existente nas áreas técnicas e da proximidade com o setor industrial. Assim, a formação buscou desde o início integrar teoria e prática, preparando profissionais com vivência e qualificação para o mercado de trabalho.
Com o crescimento da instituição, surgiu a necessidade de expansão física, resultando na construção do atual campus. Esse processo contou com o apoio do poder público, por meio da doação de áreas, e também com a contribuição de famílias da comunidade.
Entre elas, destaca-se a família Schneider, cuja participação foi fundamental na viabilização da área que hoje integra o campus da FAHOR — origem, inclusive, da denominação presente no espaço. Posteriormente, a instituição também passou a adquirir novas áreas com recursos próprios, consolidando sua estrutura.Esse movimento reforça uma característica presente desde a origem da FAHOR: ser uma instituição construída de forma coletiva.
Ao longo dos anos, os resultados desse projeto se refletem na atuação dos egressos, muitos deles ocupando posições de destaque e contribuindo para o desenvolvimento regional e além.
Outro aspecto destacado no depoimento é o compromisso social presente na formação, evidenciado por iniciativas que apoiam estudantes durante sua trajetória acadêmica e incentivam a continuidade desse ciclo de transformação.
Ao projetar o futuro, Sedelmo reforça a importância de manter vivo o compromisso que deu origem à instituição: formar pessoas e contribuir para o desenvolvimento da sociedade, com o envolvimento contínuo da comunidade.
O depoimento completo está disponível no YouTube: https://youtu.be/BOEpYQdlUQQ