O retorno das aulas na FAHOR, na noite desta quinta-feira, 30 de julho, marcou o início do segundo semestre letivo de 2026 com um momento simples, mas carregado de significado. Estudantes, professores, coordenadores e colaboradores reuniram-se no auditório do Campus Arnoldo Schneider para uma recepção que celebrou não apenas a volta às atividades acadêmicas, mas também as trajetórias construídas ao longo dos 25 anos da instituição.
A acolhida foi conduzida pela direção e contou com depoimentos de profissionais que, em diferentes momentos, estiveram na FAHOR como estudantes, docentes, coordenadores ou colaboradores, formando um mosaico de histórias que se entrelaçam com a própria história da faculdade.
Na abertura, o diretor Sedelmo Desbessel falou sobre a Rosa de Lutero, símbolo presente na tradição educacional da instituição, destacando seus significados de proteção, acolhimento e compromisso com a educação. Relacionou esse simbolismo ao projeto do EcoCampus e à concepção de uma estrutura aberta, pensada para receber e acolher todos os que chegam à FAHOR.
Sedelmo também lembrou o propósito que motivou a criação da faculdade há 25 anos:
“Quando se criou essa faculdade, pensamos em jovens como vocês, que trabalham durante o dia e estudam à noite em busca de um futuro melhor.”
Histórias que nasceram na própria FAHOR
A coordenadora do curso de Engenharia Mecânica, Francine Centenaro Gomes, lembrou que foi estudante de uma das primeiras turmas da instituição.
“Fiz aqui o meu projeto de vida. Me formei em fevereiro de 2012 e, em março, comecei a dar aulas no curso técnico de Mecânica. A FAHOR faz parte da minha história.”
O coordenador de Engenharia de Produção, Sirnei Kach, também compartilhou sua trajetória como egresso da faculdade. Após concluir o curso, realizar mestrado em Santa Maria, passar por experiências acadêmicas em Portugal e retornar à região, hoje integra o corpo docente da instituição.
Darciane Kerkhof, coordenadora de Engenharia Química, relembrou sua ligação com o CFJL e com a própria FAHOR desde 2003, destacando que teve a oportunidade de ser professora de colegas como Francine e Sirnei, que hoje também atuam como coordenadores.
O coordenador de Engenharia de Controle e Automação, Geovane Webler, destacou o crescimento institucional observado ao longo da última década e a satisfação de ver antigos estudantes retornando à FAHOR como professores.
Excelência, pertencimento e comunidade
A coordenadora da incubadora HAE – Horizonte Ambiente Empreendedor e do NRI - Núcleo de Relações Internacionais, Janice Francesquett, contou que chegou à região em 2017 para integrar o corpo docente do então novo curso de Engenharia Química.
“Quando lembro da FAHOR, o que mais representa para mim é excelência, tanto em estrutura quanto em ensino. Formamos aqui bons profissionais, preparados para o ambiente de trabalho.”
O professor Jonas Silva recordou que iniciou sua história com a instituição em 2014 como estagiário do Vice-diretor Marcelo e que acompanhou, ainda como membro da comunidade horizontinense, a construção do campus e o envolvimento da sociedade com o projeto educacional da FAHOR.
A professora Ana Paula Cecatto, coordenadora do NAP - Núcleo de Apoio Psicopedagógico, relembrou que integrou a primeira turma de Engenharia Mecânica da FAHOR e que sua trajetória acadêmica começou na instituição, passando por especialização e mestrado na área de Engenharia. Hoje, retorna à FAHOR para apoiar novas gerações de estudantes.
“Fui estudante da primeira turma de Engenharia Mecânica e hoje tenho a alegria de retornar à FAHOR para apoiar quem também acredita no poder da educação para transformar vidas.”
Também compartilharam suas experiências os professores Luís Carlos Wachholz, Márcio Kalkmann, Ivete Ebrin e Luís Fernando Quitaiski, todos evidenciando como a instituição marcou suas vidas profissionais e pessoais em diferentes fases de suas trajetórias.
A colaboradora Glademir Jagnow relembrou sua caminhada iniciada em 2001 com um serviço terceirizado no CFJL, passando como aluna do curso de Ciências Econômicas e por diferentes setores da instituição até chegar no Atendimento da FAHOR, onde atua atualmente.
A voz dos estudantes
O momento também abriu espaço para os estudantes, que compartilharam percepções sobre a experiência acadêmica e as oportunidades construídas na faculdade.
A estudante Vitória Kreutz, dos últimos semestres de Ciências Econômicas, afirmou levar consigo os ensinamentos e o orgulho de fazer parte da instituição. Pedro Bispo destacou a importância das amizades construídas ao longo do curso, enquanto Eduardo Fagundes ressaltou que a formação vai além do conteúdo acadêmico, contribuindo também para o crescimento humano e para a compreensão das relações e vivências que influenciam a vida profissional.
O estudante Tiago enfatizou que a graduação “abre muitas portas na área profissional”, e outros colegas mencionaram o espírito de comunhão e colaboração entre as turmas.
Representando o Diretório Acadêmico da FAHOR (DAFH), a presidente Maria Eduarda Albring deu as boas-vindas aos estudantes e destacou a oportunidade de desenvolver liderança e participação institucional durante a graduação, além de agradecer à FAHOR pelas oportunidades de inserção no mercado de trabalho.
Um reencontro com a essência da instituição
No encerramento, o Vice-diretor Marcelo Blume lembrou momentos de seus vínculos com a FAHOR, como por exemplo, a criação do arquivo no editor de texto para escrever o projeto da Faculdade Horizontina, o convite para ser vice-diretor, função exercida desde janeiro de 2014, para preparar a visita de autorização do curso de Engenharia de Controle e Automação. Finalizou agradecendo a participação de todos e ressaltou a importância de ouvir histórias tão diversas que se encontrem um momento aparentemente simples, mas profundamente representativo da essência da FAHOR.
Um gesto doce para celebrar o recomeço
Encerrando a recepção, os participantes foram convidados a compartilhar um momento de confraternização com um doce especial preparado para a ocasião, decorado com o selo comemorativo dos 25 anos da FAHOR.
O bolinho foi produzido pela professora Ana Paula Cecatto, coordenadora do NAP - Núcleo de Apoio Psicopedagógico, com o auxílio da colaboradora Aline Peiter, simbolizando o cuidado e o acolhimento que marcam esse retorno às aulas.
Mais do que uma cerimônia de boas-vindas, a recepção do segundo semestre tornou-se um reencontro entre gerações que ajudaram – e continuam ajudando – a construir a história da FAHOR. Em seu ano de jubileu de 25 anos, a instituição reafirma, por meio dessas histórias, seu compromisso de formar profissionais qualificados, acolher diferentes trajetórias e manter viva a missão de transformar vidas por meio da educação.
https://albuns.fahor.com.br/album/7314-volta-as-aulas-2o-semestre-de-2026-2026-07-30