Encontro reuniu estudantes do CFJL, acadêmicos e egressos da FAHOR para compartilhar experiências sobre a escolha dos cursos, a vida universitária e as oportunidades no mercado de trabalho.
Escolher uma profissão envolve dúvidas, expectativas e muitas possibilidades. Para ajudar estudantes do Ensino Médio a conhecer melhor os caminhos que podem seguir depois dessa etapa, a FAHOR realizou, na segunda-feira, 9 de novembro, mais uma atividade do projeto Experimente FAHOR. Desta vez, a proposta foi uma roda de conversa com estudantes do Colégio Frederico Jorge Logemann (CFJL).
Com a participação de acadêmicos dos primeiros semestres e profissionais formados pela FAHOR, o encontro aproximou diferentes momentos da trajetória acadêmica e profissional. A conversa contemplou as cinco áreas de formação da instituição: Ciências Econômicas, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica e Engenharia Química.
Diferentes trajetórias, experiências compartilhadas
A roda de conversa reuniu estudantes que estão nos primeiros semestres da graduação e profissionais já formados pela FAHOR.
Entre os acadêmicos estavam Eduardo Niland, do 2º semestre de Engenharia Química, que atua na empresa da família, Gustavo Zarth, do 2º semestre de Ciências Econômicas, que atua na Sicredi Confiança; João Johann, do 4º semestre de Engenharia Mecânica, que trabalha na John Deere, voluntário do Projeto Baja e é vice-presidente do DAFH; Alessandra Padoin Patussi, de Produção, aprendiz na área de logística da John Deere; Carlos Beck, jovem aprendiz da John Deere, e estudante do Curso de Montador de Máquinas Agrícolas pelo SENAI e na FAHOR, estudante do 2º semestre de Engenharia Mecânica; além do Kauã Luckemeyer, do 2º semestre de Engenharia de Controle e Automação, que também faz estágio na John Deere.
Ainda participaram egressos que compartilharam experiências construídas depois da graduação: Alessandro Cansi, Engenheiro Mecânico pela FAHOR e atualmente na área de Engenharia de Manufatura, da John Deere, com desenvolvimento e implementação de tecnologias; Lucas Pinheiro, Engenheiro de Controle e Automação pela FAHOR trabalhando com tecnologia e compras indiretas pelo Brasil; Jéssica Ziebert, Economista pela FAHOR e profissional da Sicredi Confiança; e Jonas Petry, Engenheiro de Produção atuando na AGCO.
Da escolha do curso à realidade profissional
Ao longo da conversa, os convidados compartilharam como escolheram suas áreas de formação, quais dúvidas tiveram antes de ingressar na faculdade e o que gostariam de ter conhecido melhor naquele momento. Também falaram sobre as habilidades desenvolvidas no Ensino Médio que contribuíram para a graduação e sobre a adaptação às exigências do ensino superior.
A rotina acadêmica foi outro tema importante. Aulas presenciais, atividades práticas, estágios, trabalho e participação em projetos como Baja, Aero e Diretório Acadêmico apareceram nos relatos como experiências que ampliam a formação e aproximam os estudantes de situações reais da profissão.
A conversa também chegou ao cotidiano do mercado de trabalho. Os participantes apresentaram diferentes ambientes de atuação, empresas e setores em que profissionais das áreas podem trabalhar, além de comentarem sobre as transformações trazidas pela tecnologia e pela automação.
Entre os conselhos compartilhados, esteve a importância de persistir diante das dificuldades, aprender a lidar com imprevistos e desenvolver inteligência emocional. A trajetória acadêmica e profissional nem sempre acontece exatamente como planejado, mas cada experiência pode contribuir para a construção de novos caminhos.
A atividade contou com a presença do diretor da FAHOR, Sedelmo Desbessel, do vice-diretor, Marcelo Blume, e dos coordenadores de curso Sirnei Kach, de Engenharia de Produção, e Geovane Webler, de Engenharia de Controle e Automação. O Diretor ainda apresentou os benefícios especiais que os estudantes do CFJL possuem ao escolher a FAHOR.
Ao final, Cauã Hammes, representando os estudantes do CFJL, agradeceu aos convidados pela disponibilidade e pela troca de experiências. Ele destacou que saiu da conversa com muitos insights, reforçando o valor de ouvir diferentes trajetórias antes de tomar decisões sobre o futuro.
A roda de conversa integrou as atividades do Experimente FAHOR, projeto que aproxima estudantes do Ensino Médio dos cursos, das experiências acadêmicas e das possibilidades de formação e atuação profissional.
https://albuns.fahor.com.br/album/7614-bate-papo-com-estudantes-do-cfjl-fahor-e-egressos-2026-11-09