Conhecer na prática como a tecnologia, a inovação e o ensino superior se conectam ao mundo das profissões foi a proposta da visita realizada pelos estudantes da Escola de Ensino Fundamental Itamarati, de Alegria, à FAHOR, no dia 12 de junho. Durante a programação, os jovens exploraram diferentes espaços da instituição e vivenciaram experiências relacionadas às áreas de engenharia, tecnologia e inovação.
Os estudantes foram recepcionados pela Prof.ª Dra. Ana Paula Cecatto, Coordenadora do Núcleo de Apoio Psicopedagógico da FAHOR, e pela Técnica de Laboratórios, Engenheira Química Aline Peiter. Durante a visita, foram apresentadas as instalações da Faculdade, os cursos ofertados pela instituição e diferentes espaços de aprendizagem prática.
Ao longo da programação, os estudantes participaram de momentos de interação nos laboratórios, nos quais puderam vivenciar experiências relacionadas às áreas de engenharia e tecnologia. Entre as atividades que despertaram a curiosidade dos visitantes esteve a demonstração de impressão 3D, com auxílio do colaborador Lairton Hein, permitindo que observassem, na prática, como essa tecnologia funciona e como pode ser aplicada em diferentes contextos.
Outro espaço que chamou a atenção dos visitantes foi o Centro Regional de Treinamentos John Deere FAHOR, onde os estudantes puderam conhecer máquinas, equipamentos e ambientes voltados à formação técnica e tecnológica, aproximando-os da realidade profissional e das demandas do setor produtivo.
A visita também incluiu uma proposta de continuidade em sala de aula. Ao final da atividade, os estudantes foram desafiados a construir, com o auxílio das professoras, um avião seguindo a lógica de uma linha de produção, conforme vivenciaram no laboratório LABLEAN. Após a conclusão da atividade, a escola foi convidada a compartilhar registros da produção realizada pelos estudantes.
A atividade foi acompanhada por professoras e pela diretora da escola, que destacou a surpresa positiva ao conhecer a estrutura da FAHOR. Segundo ela, embora já conhecesse a instituição de nome, não imaginava a dimensão dos laboratórios, dos espaços de aprendizagem prática e das oportunidades oferecidas aos estudantes. A diretora comentou ainda que possui um filho em idade escolar e que passou a enxergar a FAHOR como uma excelente possibilidade para sua futura formação, especialmente pela proximidade das cidades e pelas oportunidades de inserção no mercado de trabalho.
A visita está alinhada à proposta do Experimente FAHOR, iniciativa que oportuniza a estudantes da educação básica conhecerem de perto a infraestrutura, os cursos, os laboratórios e as experiências práticas desenvolvidas pela instituição. A aproximação entre escola, ensino superior e práticas profissionais contribui para ampliar horizontes, estimular a curiosidade e apresentar possibilidades concretas de formação e carreira aos jovens da região.
A iniciativa reforça o compromisso da FAHOR com a formação, a integração com a comunidade regional e o incentivo à aprendizagem significativa, especialmente por meio de experiências práticas que conectam teoria, tecnologia e realidade.